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Vamos falar da licenciatura? Dilemas e desafios do ensino da sociologia

Por João Paulo Ricotta

Um licenciando pode pesquisar? Há alguma defasagem nos currículos de licenciatura que comprometam a prática de pesquisa? As questões colocam dois problemas em evidência: um problema normativo, referente à primeira delas, e um problema de ordem operacional, referente à segunda, que diz respeito a estrutura curricular dos cursos de licenciatura. Trazendo a discussão para o campo das ciencias sociais, é preciso ressaltar que não estamos tratando apenas de uma expansão de horizontes profissionais, mas de um enriquecimento na própria prática do professor formado, que é sobretudo um difusor de conhecimento em sala de aula.

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Pesquisar para quem? A disputa entre professores e pesquisadores.

Por Leonel Salgueiro,

“Professores não veem muito valor nos trabalhos de pesquisadores acadêmicos e estes não veem valor na pesquisa de professores.” É o que afirma o professor de educação Kenneth M. Zeichner da Universidade de Wisconsin–Madison nos Estados Unidos. Em seu artigo Para além da divisão entre professor-pesquisador e professor-acadêmicoo educador analisa as diferentes formas com que os acadêmicos desenvolvem pesquisa científica sobre o ensino e quais são os reais impactos que essas pesquisas apresentam na vida dos sujeitos analisados.

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