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Assimetrias e diálogos equitativos nas academias centrais e periféricas. Entrevista com o professor Sergio Costa, Parte V

Por Julia França

Como diminuir as assimetrias e tornar o diálogo entre as acadêmias centrais e periféricas mais equitativo? É o que pergunta Julia França ao professor Sérgio Costa, professor titular da Universidade Livre de Berlim. Para o sociólogo, construir redes é uma boa alternativa: apesar de não eliminar desigualdades, a rede pode promover a circulação de conhecimento e compensar assimetrias de acesso e recursos. Entretanto, é preciso refletir a respeito da posição das academias nacionais na geopolítica do conhecimento e sobretudo a necessidade de se “desaprender privilégio”, em referência à Spivak. Confira abaixo:

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