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PEDAGOGINGA: deixa os menó falar, deixa os menó aprender.

Por Aza NoAr.

 Se o racismo influencia diariamente na vida de homens e mulheres negras, como pensar que ele não afeta nossas crianças e a construção de sua intelectualidade? O ensino público brasileiro possui diversos déficits, mas, por agora, acompanhada pelo clipe “Pedagoginga”, de Thiago Elniño, falarei do racial. Continuar lendo PEDAGOGINGA: deixa os menó falar, deixa os menó aprender.

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O que temos de aprender para ensinar Ciências Sociais?

Por: Joanna Cassiano

Quais são as tensões que permeiam a formação e a prática do professor de Sociologia no nível médio? Quais são os limites e os horizontes no ensino das Ciências Sociais? Esses são alguns dos pontos abordados no artigo “O que temos de aprender para ensinar Ciências Sociais?”, de autoria de Amaury Cesar Moraes, pesquisador e professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP).

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José Saramago, ensino e reforma educacional

Julia França

Foi publicado em 30 de agosto de 2013, pela Editora UFPA (Universidade Federal do Pará), o livro inédito de José Saramago “Democracia e Universidade”. O livro do escritor português, Prêmio Nobel de Literatura em 1988, reúne dois textos acerca da democracia. O primeiro texto, objeto dessa análise, refere-se a Conferência Democracia e Universidade, proferida na Universidade Complutense de Madri, em 2005, intitulado Democracia e Universidade. A fala de Saramago pondera a respeito da historicidade da linguagem; seu interesse é na analise de termos, palavras, que apesar do uso corrente, mudam de significado com o uso e com o passar do tempo. Dentre os conceitos analisados, bondade, justiça, utopia e, mais importante para nosso debate, a universidade, a educação e a instrução.
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