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A “Sociologização” do Vestibular.

Por Leonel Salgueiro,

De que forma podemos pensar a cobrança do conteúdo sociológico nas provas de ingresso ao ensino superior? Seria o saber sociológico uma ferramenta para os alunos que tentam o vestibular, ou a cobrança da disciplina é apenas um pano de fundo para as questões de humanas em geral? Os sociólogos Alexandre Barbosa Fraga e Thiago Oliveira Lima Matiolli discutem em seu artigo “A Sociologia no vestibular e no ENEM: o caminho da legitimidade pelo enquadramento” a importância que a disciplina passa a figurar nos vestibulares brasileiros e o acréscimo do saber sociológico para os vestibulandos.

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Universidade para quem? Acesso e permanência de travestis e transexuais nas instituições de ensino superior.

Por: Joanna Cassiano

No fim deste mês, mais de sete milhões de pessoas nos quatro cantos do país farão o Exame Nacional do Ensino Médio, o ENEM, prova que garante o acesso a programas governamentais de fomento à educação superior e à maioria dos cursos de graduação nas universidades públicas nacionais. Desse total, 278 são travestis e transexuais que exercerão o direito ao uso do nome social no dia do exame. O número, apesar de ainda tímido, representa um crescimento de 172% em relação ao último ano e levanta a necessidade do debate acerca do papel da universidade e das políticas educacionais na busca pela inclusão e pelo respeito à diversidade de gênero.

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