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“Ciência distorcida”

 

Por Julia França

O produtivismo, como método racional, anteriormente destinado a indústria e administração de empresas, é transplantado para a academia e aplicado pelas agências de fomento e administrações universitárias. Como resultado, um conjunto de distorções. Em um ambiente de competição por recursos públicos, de produção em massa, de inflação das publicações, e do monitoramento do desempenho de professores e pesquisadores, temos também empilhamento de citações, “requentamento” de produção, arranjo ou combinação de publicações, fraudes, plágios… O desafio da qualidade no produtivismo acadêmico é discutida pelo professor Ivan Domingues, em “Ciência Distorcida”. Para saber mais: http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2013/310/produtividade-academica

Entrevista com a professora Elisa Reis

Por Edmar M. Braga Filho

Para a professora Elisa Reis, na busca pela internacionalização das Ciências Sociais, investimentos em projetos colaborativos são mais eficazes que investimentos em traduções e participações em congressos no exterior.

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Circuito Acadêmico: uma proposta de conhecimento em movimento

Por Eloísa Martín

Que o mundo globalizado é um mundo desigual, não é novidade. E que essa desigualdade se replica nos diversos âmbitos da vida social, também não é. A proposta desse blog, e das pesquisas que o originaram, é refletir em torno dessas desigualdades aqui, em casa, no campo acadêmico do qual todas e todos participamos.

Como falar em internacionalização, desde o Brasil? Como o conhecimento circula?

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