Publicar ou Perecer

por Julia França

Indicadores de produtividade, aplicados de maneira burocrática e automática, ignoram a subjetividade das avaliações subjetivas feitas pelos editores de revista e leitores do artigo, mas não é só. Simon Schwartzman, sociólogo e cientista político, discute no portal Ciência Hoje, os métodos de apreciação do desempenho acadêmico. Argumenta o autor a respeito dos riscos do “produtivismo” quando colocados a prática:  a supervalorização dos indicadores; a concentração da pesquisa nos principais centros, ao redor dos notáveis, em inglês; a valorização das publicações acadêmicas em detrimento dos trabalhos aplicados; a pesquisa pública em detrimento da pesquisa industrial; e a suposição de que áreas distintas do conhecimento devem ter o mesmo padrão de publicações.

Para saber mais, acesse:
http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2013/310/produtividade-academica

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Circuito Acadêmico: uma proposta de conhecimento em movimento

Por Eloísa Martín

Que o mundo globalizado é um mundo desigual, não é novidade. E que essa desigualdade se replica nos diversos âmbitos da vida social, também não é. A proposta desse blog, e das pesquisas que o originaram, é refletir em torno dessas desigualdades aqui, em casa, no campo acadêmico do qual todas e todos participamos.

Como falar em internacionalização, desde o Brasil? Como o conhecimento circula?

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Olhares das Ciências Sociais sobre a produção do conhecimento